-
اینکه درسهایی که لازمه رو میده یعنی اینکه توانایی هنرجو رو درک کرده دیگه . برخی از درسها حذف میشن . بعضی وقتهای مثلأ درسهای 10 - 15 - 16 رو مثلأ برای این هفته داده و هفته بعد درس های 9-13-20 رو میده . این نشون میده که الکی الکی نیست .
در مورد تفاوت فکر کنم که قطعه هایی که داخل هر اتود وجود داره اونهارو از هم متمایز میکنه . مثلأ یکی با جان تامسون شروع میکنه و کلیت درسها و قطعه های اتود ساده تر از کسیه که با مایکل آرون شروع کرده . مطمئنأ کسی که با مایکل آرون شروع کرده نیاز به تمرین بیشتری داره و این تمرین بیشتر موجب پیشرفت بیشتر میشه .
در ضمن چیزهایی که من گفتم فقط برای الان هست و عوض خواهد شد . مثلأ معلمم به من گفته که بعد از هر 30 دقیقه استراحت کردن برای الان هست و کم کم باید زمانش افزایش پیدا کنه .
و اینکه 2 ساعتی که نوشتم تمرین ، خود ایشون تجویز نکرده و با اصرار من گفته . چون گفت من مخالفم که ساعت خاصی رو بگم برای تمرین . بیشتر مایل هستن که اول قطعه تحلیل بشه بدون ساز و سلفژ روش انجام بشه و بعد با ساز شروع به زدن کنیم .
اینکه میگه فعلأ مکانیکی باشه به نظرم خیلی خوب هست . تا وقتی که من نوعی ندونم چه مقدار باید کلاویه رو نگه دارم یا اصلأ انگشت گذاریم باید چگونه باشه چطور میتونم احساس رو به کلاویه منتقل کنم ؟
متأسفانه من بیر کار نکردم وگرنه یه مقایسه کلی میکردم .
-------------
اون کنابی که شما گذاشتی رو میشه بیشتر توضیح بدی ؟
( چون بلاخره متد روسی هم جز متد های اروپایی هست )
-
بله حتماً :
متد آموزشی پیانوی اروپا :
مصطفی کمال پور تراب در مقدمه این اثر آورده است: این کتاب که روشنگر ابتکارات نویسنده در کاربرد جدیدترین روش های موثر آموزشی پیانو به نوآموزان و نوجوانان است، با ابتکارات نوین مولف، به ویژه انگشت گذاری های ساده و بدیع که"تاکنون در هیچ متدی دیده نشده" می تواند تسهیلات زیادی در کوتاه کردن زمان آموزش پیانو و تربیت گوش و ریتم موسیقایی نوآموزان فراهم نموده و با استفاده از آهنگ های ساده و زیبای کودکانه که در این کتاب به کار گرفته شده آن ها را آماده نواختن پیانو می کند.
پویان آزاده نیز به عنوان مترجم کتاب در بخش دیگری از مقدمه این اثر نوشته است: این کتاب به عنوان متدی کارآمد هم اکنون در بسیاری از کشورهای جهان به ویژه در اروپا تدریس می شود. در این متد علاوه بر پرورش شنوایی از راه یادگیری گوشی قطعات، خلاقیت نوآموز توسط روش های منطقی بداهه نوازی گسترش می یابد و در این میان به تکمیل دانسته های تئوریک نیز مبادرت می شود.
***
البته اونی که شما گفتین تمرینهای مکانیکی و بی روح بله تا یه جاهایی برای شناخت ریتم و ... میشه و کتابهایی مثل بیر و ... هم همینطوره ولی از یه جایی به بعد دیگه باید وارد مراحل موزیکالیته بشه ...
در کل فکر میکنم روش استاد شما خوب باشه با این تفاسیری که گفتین ....
-
در شهر مشهد هم یک مدرس خانم روس جدیدا هنرجو می پذیره که هم من و هم همکارم متد ایشون رو آشنا شدیم و معتقدم تنها روشی که باعث افزایش انگیزه ، پشتکار و در نهایت اخذ نتیجه میشه همین روشی است که در شوروی سابق تا کنون اجرا می شه...از کتب متفرقه و اساتید کلیشه ای نتیجه ای نگرفتیم....
- - - Updated - - -
در شهر مشهد هم یک مدرس خانم روس جدیدا هنرجو می پذیره که هم من و هم همکارم متد ایشون رو آشنا شدیم و معتقدم تنها روشی که باعث افزایش انگیزه ، پشتکار و در نهایت اخذ نتیجه میشه همین روشی است که در شوروی سابق تا کنون اجرا می شه...از کتب متفرقه و اساتید کلیشه ای نتیجه ای نگرفتیم....
-
خود بنده که این تاپیک رو ایجاد کردم معتقدم تنها مساله مهم سواد مدرس هست و نه چیز دیگه . من معلمم رو عوض کردم .
شما هم باید دنبال معلم مناسب بگردید . متد و اینها همش وقتی مهم هست که دیگه تمام مدرسین یک منطقه بهترین باشن توی دنیا ! که بعد بگیم حالا بریم سر بحث متد که اونی که متد بهتری رو تدریس میکنه پس بهتره .
متد مهم نیست - معلم مهم هست .... این تجربه ای هست که من توی این مدت کوتاه نوازندگیم کسب کردم . امیدوارم همه بتونن معلم خوب پیدا کنن و دست این معلم نما ها از پول کوتاه بشه . در کل زمان خیلی چیزها رو مشخص میکنه .
تازه مشخص نیست که واقعا این روش تدریس آیا روسی هست یا کلا اسم روس رو یدک میکشه ! چون بنده که تفاوتی حس نکردم . اینکه معلم بگه فلان کتاب روسی هست برو بزن بیار اون روش رو روسی نمیکنه .
-
دوستان با بنده تماس بگیرید تا در تلگرامتون این متد رو بزارم البته در 3 جلد هست جلد 1 پارت 1 و جلد دو در دست رس هستش
09306344057 الیاس مهرزاد