تعرفه تبلیغات
آگهی های ویژه انجمن ها [ ثبت آگهی ]

لیست کاربران برچسب شده در تاپیک

نمایش نتایج: از 1 به 6 از 6

موضوع: راهکارهایی سازنده برای تقویت دشیفرونواختن

  1. #1
    دوست خوب

    وضعیت
    افلاین
    عنوان کاربری
    دوست خوب
    شماره عضویت
    24805
    تاریخ عضویت
    Mar 2010
    سن
    39
    نوشته ها
    291
    میانگین پست در روز
    0.08
    تشکر از پست
    33
    585 بار تشکر شده در 216 پست

    شبکه های اجتماعی من

    Add arsalan212 on Linkedin
    Mentioned
    0 Post(s)
    Tagged
    0 Thread(s)
    Thumbs Up/Down
    Received: 27/1
    Given: 0/0
    میزان امتیاز
    10

    پیش فرض راهکارهایی سازنده برای تقویت دشیفرونواختن


    0 Not allowed! Not allowed!
    دیدنوازی یا همان دشیفراژ به چند عامل همزمان ودانستن چهارعنصرهمزمان بستگی داردکه بازهم بستگی به گستردگی سازی که مینوازید شرایط و درجه دیدنوازی شمافرق میکند
    چهارعنصرهمزمان شناخت نت مورد نطر شکارکردن سریع محدوده وپوزیشن نت موردنظر
    وزن وضرب میزان نت موردنظر و شماره انگشت نت موردنظرمیباشند..
    دانش تئوری نوازنده ازقبیل آشنایی با انواع میزانها و متعلقات آنها. گام شناسی. آکورد شناسی
    وحتی سبک شناسی و شناخت فواصل و پیش بینی ادامه نت موردنطر همه وهمه فقط در اثر
    تجربه.. مهارت.. و علم موسقی بدست میاید.. بی تردید باید گفت ازمیان همه سازها پیانو از همه
    سازها دیدنوازی دشوارتری بخاطرگستردگی و تنوع نت و کلیدهای دوگانه سل وفا دارد.. همچنین
    انواع سازهای مشابه نظیرارگ . گیتارکلاسیک.. اما هرسازی بسته به ویژگیهای اجرا در یک مرحله
    خاص از موارد چهارگانه بالا قراردارد.. مثلا لحظه های بی ضرب و بدلخواه „apiacher” ویا ضرب واوزان
    متنوع سازهای کوبه ای.. سنتور.. و غیره...
    نوازندگان از دوراه به نتیجه دلخواه در راحتی وسهولت در دشیفراژمیرسند.. یکی ازراه تجربه سالیان
    درازومطالعه ونواختن اثارمتنوع در سبکها واوزان وهارمونیهای مختلف که راه تجربی نام دارد و دیگری
    راه علمی که همانا رههی کوتاه اما دقیق میباشد.. توصیه میشود نوازندگان درتمرینات روزانه بجزنواختن
    تکنیکها و مطالب اموزشی معلمین و کتابها به مطالعه وپرورش ذهن درنت هم بپردازند.. پرورش ذهن راههای
    گوناگونی دارد. اولین قدم پارلات یا دشیفرخوانی است.. نت هارا دیده وتک تک نام ببرند .. اگر هنوز در شناخت
    وزن نت ونام انها مشکل دارند دردومرحله وزن خوانی که گفتن دام... دا... دو... برای وزنهای مختلف جداگانه
    تمرین کنند وسپس نتهای ساده روبه پیشرفته را نام برده و تمامی موارد ازقبیل نام نت.. ضرب نت.. دینامیک
    بلندی .. کوتاهی نتها را بخوانند بدون آواز.. در مرحله بعد با خواندن هرنت جای ان نت مزبوررا تصورکرده و
    بخوانند.. چه بسیار نتهایی که با خواندن وتصورکردن دهنی 100 درصد تاثیر همان اجرای واقعی راداشته ودارد. تصورکردن گامهادرموقع استراحت یکی دیگه از انواع تمرین ذهنیه.. تونالیته های ماژور را هرروز یکیش رو به ذهن بسپارید.. البته حفظ نه.. بلکه فواصل دوم بزرگ و کوچک میان نتها و فرمول اونها رو درذهن تصورکنید.. گام دو ماژوررو آوازی کانتات کنید و همراه هر تنالیته ماژور که تصورمیکنین بخونین.. مهم نیست کوک واقعی باشه بلکه مهم حس ماژوره
    بعد روی درجات 1..4..5. اکوردها رو ذهن خوانی کنین.. مقدارتمرین بسته به تسلططون فرق داره.. بعد معکوسهای اول درجات1...4..5.. و چندشب بعد معکوس دوم ها.. اینای که میگم شاید ماهها بطول بکشه امافراموش نکنید کسانی مثل لیست وشوپن حتما حتما تواین موارد خبره بودن.. که راحت میخواندندومینواختند.. حالا نکبت به فاصله سوم بزرگ از نتهایی هست که تو ذهن شوارمیکنید.. بعدمدتی حالا فاصله سوم کوچک.. این اطلاعاتی که عرض میکنم یک صدم نوازندگان بزرگ ومخصوصا بداهه نوازهای جز هم نیست..


    ادامه درپستهای بعد... ارسلان بلادی

  2. 8 کاربر برای این پست از arsalan212 تشکر کرده اند:


  3. # ADS
     

  4. #2
    دوست خوب

    وضعیت
    افلاین
    عنوان کاربری
    دوست خوب
    شماره عضویت
    24805
    تاریخ عضویت
    Mar 2010
    سن
    39
    نوشته ها
    291
    میانگین پست در روز
    0.08
    تشکر از پست
    33
    585 بار تشکر شده در 216 پست

    شبکه های اجتماعی من

    Add arsalan212 on Linkedin
    Mentioned
    0 Post(s)
    Tagged
    0 Thread(s)
    Thumbs Up/Down
    Received: 27/1
    Given: 0/0
    میزان امتیاز
    10

    پیش فرض


    0 Not allowed! Not allowed!
    برای هرفاصله ای نمونه ای رو شبیه سازی تنید ... (موضوعاتی که عرض میکنم) واسه اساتید مشخصه و مقصود کمکی هرچند کم به
    نوازندگان یا آهنگسازان تازه کار هست.. فاصله چهارم صدای آمبولانسه... دقت کنین اول آهنگ تولد... تولد فاصله چهارمه..
    عدم شناخت وکانتات فواصل خیلی ازنوازندگان وحتی مربیان متبحررو موقع تست مربی گری یا دریافت کارت مربی گری
    گیرمیندازه.. و واسه مخصوصا معلمینی که کارشونوبلدن اما تواین ضمینه یعنی درک ودریافت گوش درونیه شکست وسرشکستگی
    سختی رو پس اززبیرون اومدن از امتحان حضوری بهمراه میاره... فاصله پنجم ... اول ای ایران.. هست.. ای... تا ... ایر... فاصله 5 درسته...
    خودتون بگردید ونمونه هایی اینچنین پیداکنین... بنظرمن متنوع کارکنین.. یعنی فقط به فواصل گیرندین.. همراه با پرورش دهنی تصویری فواصل دوم کوچک.. بزرگ.. و سوم کوچک
    وبزرگ.. وچهارم درست وپنجم درست. گامهای مینور وابتدا مینور طبیعی یعنی تئوریک رو کارکنین. ،از لامینور که ساده است شروع کنین..
    فعلا روی فواصل پرواربرد کارکنین.. مثلا اول افزوده.. دوم کوچک.. وبزرگ.. سوم بزرگ وکوچک وچهارم درست.. و پنجم درست.. بعدها
    به چهارم کاسته یا ترایتون... و پنپنجم کاسته و ... میرسیم.. فعلا گوش تنال رو تقویت کنین.. بعد ها نوبت به آتونال میرسیم..
    فرمول گام مینور طبیعی رو درذهن هرشب روی یک تنالیته کارکنین..
    درهمین حین حفظ کردن دیزهای اصلی .. فا.. دو.. سل.. ر.. لا.. می.. و بملها... سی.. می.. لا.. ر... سل.. دو.. ر وهم کارکنید..
    دقت کنید تمرینات پرورش ذهن رو شبها ویا مواقعیکه ساز خاموشه کار کتین ... حتی المقدور به ساز یا اپلیکیشن مراجعه نکنین
    مگر چاره ای نباشد..
    فاصله هایی که گفتم رو همزمان درذهن بنوازید... منظورم تصویرشه نه صداش.. از دو مینور شروع کنین.. واگه تازه کارهستین
    از تنالیته ای راحت تر و کم بمل یادیز تر شروع کنید...
    درک جمله بندی... اهنگی رو پخش کرده و نوع میزانشو وریتمشو حدس بزنین.. اگه اناکروسیس هست ؟اگه از صرب 1 شروع میشه؟
    نتهای اصلی رو از فرعی جداکنین.. جملات ونیم جملات رو درک کنید.. البته مربی حتما نیاز هست.. قلم وکاغذبردارین و ضرب نتهاشو
    سعی کنین بنویسین حتی اگه اشتباه باشه بازم شروعی تازه است..

  5. 6 کاربر برای این پست از arsalan212 تشکر کرده اند:


  6. #3
    Nilya آواتار ها
    دوست خوب

    وضعیت
    افلاین
    عنوان کاربری
    دوست خوب
    شماره عضویت
    85148
    تاریخ عضویت
    Aug 2013
    نوشته ها
    173
    میانگین پست در روز
    0.08
    تشکر از پست
    147
    403 بار تشکر شده در 159 پست
    Mentioned
    0 Post(s)
    Tagged
    0 Thread(s)
    Thumbs Up/Down
    Received: 134/0
    Given: 32/0
    میزان امتیاز
    7

    پیش فرض


    0 Not allowed! Not allowed!
    نقل قول نوشته اصلی توسط arsalan212 [ میهمان گرامی برای مشاهده لینک ها نیاز به ثبت نام دارید]
    فعلا روی فواصل پرواربرد کارکنین.. مثلا اول افزوده.. دوم کوچک.. وبزرگ.. سوم بزرگ وکوچک وچهارم درست.. و پنجم درست.. بعدها
    به چهارم کاسته یا ترایتون... و پنپنجم کاسته و ... میرسیم.. فعلا گوش تنال رو تقویت کنین.. بعد ها نوبت به آتونال میرسیم..
    خیلی مطالب مفیدی رو عنوان کردید استاد و واقعا انجام دادن حتی ده درصد از این کار ها تاثیر چشمگیری در نوازندگی خواهد داشت. فقط یه سوالی واسه من پیش اومد جسارتا مگه صدای چهارم کاسته همون سوم بزرگ نیست؟ منظورم اینه که تو یادگیری صدای فواصل اگه فواصل بزرگ و کوچک و درست ها رو یاد بگیریم کاسته و افزوده های فواصل دیگه رو میشه با همونا خوند. مثلا دوم افزوده همون سوم کوچیکه و الی آخر. (صرف نظر از هشتم افزوده، پنجم کاسته و چهارم افزوده.) شما فرمودید که اول تنال بعدش آتنال. فواصل رو جدا جدا خوندن خب آتنال نمیشه مگه؟ تو تنالیته ی خاصی که نمی خونیم. ببخشیدا من چون خودم در حال یادگیری هستم برام سوال پیش اومده. چون من اینجوری یاد گرفتم که دو مدل فاصله بخونم یه مدل همین جوری اتنال با توجه به فاصله ای که دو نت از هم دارن. یه مدل هم تنال با توجه به الگوی گام بدون توجه به اینکه حالا فاصله ی چندمه. آیا فواصل تنال و آتنال تعریفی غیر از این دارن؟ بازم تشکر میکنم از مطالب آموزندتون.

  7. 3 کاربر برای این پست از Nilya تشکر کرده اند:


  8. #4
    دوست خوب

    وضعیت
    افلاین
    عنوان کاربری
    دوست خوب
    شماره عضویت
    24805
    تاریخ عضویت
    Mar 2010
    سن
    39
    نوشته ها
    291
    میانگین پست در روز
    0.08
    تشکر از پست
    33
    585 بار تشکر شده در 216 پست

    شبکه های اجتماعی من

    Add arsalan212 on Linkedin
    Mentioned
    0 Post(s)
    Tagged
    0 Thread(s)
    Thumbs Up/Down
    Received: 27/1
    Given: 0/0
    میزان امتیاز
    10

    پیش فرض


    0 Not allowed! Not allowed!
    بعله درست میفرمایید... اما اگر در خواندن وتصورکردن صدا بدون تنالیته خاصی و بدون پیش فرضی از تنالیته خاصی کارکنید خیلی فرقی توی تنال
    یا آتونال بودن حس نمیکنین.. منظورمن اینه که اگه برمبنای مثلا گام دو ماژوروارتباط هارمونیک فواصل اون و ارتباط ورزنانس هارمونیک اون فواصل
    کانتات کنین اونوقت برخی فواصل نامطبوع و دیسونانس بگوش میرسند.. دقت کنین حتی توی ملودی سازی کلاسیک هم بعضی فواصل
    غیر موسیقایی و نامطبوعند.. مثل دوم افزوده... چهارم افزوده.. چهارم کاسته.. که همین فواصل هم دربحث حل ووصل اکوردها باید تهیه وحل شوند..
    اما اینکه گفتین تنال و یا آتونال برمحور تنالیته معینی اگه فواصل رو در گام مشخصی بخونیم اونوقت همین فواصل غریبه با محوریت تنال مبنای هارمونی آتونال میشن... پیشنهادمیکنم فواصل رو تو تنالیته های خاص ومختلف
    همراه با حس ونقششون بخون.. اونوقته که دری بروی کلیات ومبنای هارمونی بروت باز میشه.. چون سنگ بنای موسقی وهارمونی وکنترپواوون همین فواصل وارتباطشون با محوریت و
    جاذبه های نسبت بهم هست

  9. 3 کاربر برای این پست از arsalan212 تشکر کرده اند:


  10. #5
    دوست خوب

    وضعیت
    افلاین
    عنوان کاربری
    دوست خوب
    شماره عضویت
    24805
    تاریخ عضویت
    Mar 2010
    سن
    39
    نوشته ها
    291
    میانگین پست در روز
    0.08
    تشکر از پست
    33
    585 بار تشکر شده در 216 پست

    شبکه های اجتماعی من

    Add arsalan212 on Linkedin
    Mentioned
    0 Post(s)
    Tagged
    0 Thread(s)
    Thumbs Up/Down
    Received: 27/1
    Given: 0/0
    میزان امتیاز
    10

    پیش فرض


    0 Not allowed! Not allowed!
    ادامه... فواصل...
    نتی رو بصورت اتفاقی دیده و اون نت رو با فاصله هشتم... وسپس سوم بزرگ بنوازید... مثلا دو... با دو... سپس دو با می... و عمدا به تنالیته دیگری رفته مثلا سل ماژور
    و عین این نمونه رو تکرار کنید... سل... باسل... سل با سی.. (دقت کنین این تمرینات راه میانبری برلی شناخت فواصل... درک گوش هارمونیک... تکنیک... تقویت دید) همین تمرین رو
    در تنالیته های دیگه انجام بدین... سی بمل ماژور... (سی بمل .. با سی بمل... بلافاصله سی بمل با ر).. در ادامه روزهای بعد سرعت رو بیشترکرده.. بعد از اتمام تمرین عملی... بدون ساز ودر خلوت نشسته و نمونه هایی روکه نواختید متصور کتید... در موقع پیاده روی... قبل از استراحت ورختخواب... و مواقع خلوت...
    حالا نمونه نت یا قطعه ای که فواصل اکتاو یا سوم بزرگ داره رو جلوی چشم قرارداده(نظیر اتودهای شوپن... اتودهای کلمنی... و چرنی اتکاو نوازی) و در میان نتها نیزان به میزان فواصل اکتاو ... و سوم ها رو شناسایی
    کنید... در مرحله بعد خودکار و دفتر نت رو پیش رو اورده و تنالیته ای رو (مخصوثا تنالیته هایی که از اونها بیشتر احساس ضعف نیکنید) انتخاب کرده و تمامی نتهای اون گام رو بصورت هشتم... سوم بزرگ... بنویسید
    مثلا سل مینور... (سل سل... لا دو دیز...2.. لا... لا... سی بمل ... ر3... دو .. دو ... ر... فا دیز... الی اخر) بعضی نتها متعلق به تنالیته سل مینوره وبعضی فقط فاصله سوم بزرگه نت بعدیه...
    تا بعد... امید که این تمرینات کمکی هر چند کوچک کنه...

  11. 2 کاربر برای این پست از arsalan212 تشکر کرده اند:


  12. #6
    دوست خوب

    وضعیت
    افلاین
    عنوان کاربری
    دوست خوب
    شماره عضویت
    24805
    تاریخ عضویت
    Mar 2010
    سن
    39
    نوشته ها
    291
    میانگین پست در روز
    0.08
    تشکر از پست
    33
    585 بار تشکر شده در 216 پست

    شبکه های اجتماعی من

    Add arsalan212 on Linkedin
    Mentioned
    0 Post(s)
    Tagged
    0 Thread(s)
    Thumbs Up/Down
    Received: 27/1
    Given: 0/0
    میزان امتیاز
    10

    پیش فرض


    0 Not allowed! Not allowed!
    کتابهایی مثل لیتل پیشنا... یا پیشنا... و حتی قسمتهایی از اشمیت... فقط وفقط مبنای تکنیک یا باز شدن ورشد وتقویت انگشتان نیستند... بلکه بصورتی حساب شده تمرینات سعی بر تقویت انالیز وفاصله شناسمی و مقدمات قورت دادن طول وعرض سازه... قطعا نوازندگان واهنگسازانی چون دبوسی... لیست.. بتهوون... و همه بزرگان درهمه سبکها در ابتدا ساز وهمه زوایای ان و روابط هارمونیک و یا تصویری ذهنی وکلیات ساز وموسقی را بخوبی شناخته وبعد به مصنفی اثار پربها پرداخته اند... شما میتوانید براساس مقدار بضاعت وتوان شناختی که دارید اتود سازی کنید.. وحتی اتودهایی که مخلوط تکنیک بعلاوه ادراک و رابطه شناسی موسقی است بنا کنید.. مشهور است که لیست اتودهایی دوبل مینواخته یعنی همزمان اتود فاصله سوم های مثلا کوچک را در کروماتیکها وبادست چپ بطور مخالف فواصل ششم از تنالیته ای دیاتونیک مینواخته... و این اخر حرفه ای نوازی است... و بی دلیل نیست که اینگونه افراد رد چشم ودنبال کنندگی میزانها ونتها را حتی تا انتهای قطعه حتی برای اولین بار پیش بینی میکرده اند.. اینجاست که نوازنده ای اسطوره ای چون لیست ظهور میکند... در اثاری چون لیبستروم صفحات 3 حرکات مخالف فاصله سوم کوچک و بزرگ خود گواه این موضوع است.. خود

  13. کاربران زیر از arsalan212 به خاطر این پست تشکر کرده اند:


اطلاعات موضوع

کاربرانی که در حال مشاهده این موضوع هستند

در حال حاضر 1 کاربر در حال مشاهده این موضوع است. (0 کاربران و 1 مهمان ها)

موضوعات مشابه

  1. پاسخ: 0
    آخرين نوشته: Thursday 1 July 2010, 08:28 PM

علاقه مندي ها (Bookmarks)

علاقه مندي ها (Bookmarks)

مجوز های ارسال و ویرایش

  • شما نمیتوانید موضوع جدیدی ارسال کنید
  • شما امکان ارسال پاسخ را ندارید
  • شما نمیتوانید فایل پیوست کنید.
  • شما نمیتوانید پست های خود را ویرایش کنید
  •